カテゴリー: B高

６月２３日（金）

今日で前期の現場実習が終了します。目標に向かって頑張り抜いた３週間でした。

この実習での成果と課題を今後の生活の中で生かしたり、解決したりしながら一歩ずつ前に進んでいってほしいと思います。

　さて、７月７日の金曜日に「ひがしマーケット～七夕マルシェ～」を開催します。作業学習の時間に生徒が心を込めて作った製品を販売いたしますので、みなさま、是非お越しください。当日はアイスコーヒーの販売とカフェスペースも準備していますので暑い時期ではありますが、おくつろぎいただければと思います。

正門南側フェンスに宣伝用の横断幕を掲げています。東支援学校の前を通られることがあれば見てくださいね。

６月８日（木）の午前中に１年生の「決意表明式」がありました。

先輩たちの様子を見たり、事前学習をしたりして初めての実習に向けて準備をしてきました。来週からの実習に向けて先生と一緒に考えた「目標」をみんなの前でしっかりと発表することができました。

５月11日(木)に高等部の生徒と小学部の児童でサツマイモを植えました。最初はお互いにとても緊張している様子でしたが、一緒に植え付けを行う中で緊張もほぐれ、楽しくサツマイモを植えることができました。

　外部講師をお招きして、実際の場面を想定して、様々なビジネスマナーを学びました。

　1年生は、「面接の受け方」や「職場での受け答え」について、教わりました。来年度、初めての校外での現場実習を控えている生徒たちは、実際の場面を想定した練習に緊張した様子。面接の時の鞄の持ち方、靴下の色、ドアの開閉など、基本的な内容から指示されたことを復唱することや注意を受けたときの対応の仕方など、発展的な内容まで、クラスの友達と一緒にとても真剣に取り組みました。

３月１日（水）に３年生を送る会がありました。

わくわくタイム「アンサンブルタイム」のコンサートから会が始まりました。

各作業班からはお世話になった３年生に、記念品の贈呈が行われました。

最後に３年生から感謝のメッセージがあり、これまでの３年生との思い出に胸がいっぱいになりました。

これまでの授業での学びを基に、生徒自身がブログの文章や構成を考えまとめました。

「学校の周りの施設を調べました」

タブレット端末を使って学校周りの施設を調べました。　

学校の近くには色々な施設がありました。

施設の位置だけなくサービス内容も分かりました。

　調べたことをみんなで地域マップにまとめました。

 

「地域の施設に路線バスを使って出かけました」

 〈路線バスの乗り方〉

バスの乗り方を説明します。

• 乗るときに整理券をとります
• 降りるバス停のアナウンスがあったら停車ボタンを押します
• 運転手さんに療育手帳を見せます
• 運賃箱にお金と整理券を入れます

 

〈バスに乗るときに準備するもの〉

路線バスに乗るときに準備するものは、

運賃、療育手帳、時刻表です。

〈バスのマナー〉

バスのマナーについて紹介します。

バスに乗っている時はマスクをします。

公共交通機関で周りの人も乗っているので、お菓子を食べたり、座席に荷物を置いたりしません。

公共交通機関は、自分だけではなく、周りの人も乗っているので、バスの中では、静かに乗ります。　

バスでは、携帯電話は、マナーモードか電源を切り、通話はしません。

優先座席ではお年寄りや妊婦、身体の不自由な方などに席をゆずります。

路線バスをイメージした絵をダフレットで描きました。

「プラッツ雄町店について」

・店の様子について

食べ物や日用品が手頃な値段で販売されており、僕たちが訪問した時は年配のお客さんがたくさん買い物をしていました。

・レジについて

レジは僕が今まで見たことがないタイプのものでした。お店のレジの方が商品を通したあと、お客さんが「自分でお金を機械に入れてレシートとおつりを取る」といった、半分セルフレジの形でした。

・周辺のお店について

　プラッツ雄町店の周辺にはいろいろなお店がありました。例えば、１００円ショップ、洋服屋さん、コーヒーショップ、とこ屋さん、そして中国銀行のATMなどもあり、とても便利だと僕は思いました。

 

レジにお金を入れました。

学んだことをこれからの生活に生かしていきたいと思います。