B小2年生とA小1,2年生で交流をしました。
みんなで歌を歌いながら大きなお手玉を隣のお友達に回していく「まわせまわせゲーム」をしました。歌が止まったときにお手玉を持っているお友達が、ダンス、バルーン、手遊びなどの中から、好きな活動を選びみんなで遊びました。短い時間でしたが、みんなで一緒に楽しい時間を過ごすことができました。
※システム上の都合で、アップが遅くなりました。申し訳ありません。
B小2年生とA小1,2年生で交流をしました。
みんなで歌を歌いながら大きなお手玉を隣のお友達に回していく「まわせまわせゲーム」をしました。歌が止まったときにお手玉を持っているお友達が、ダンス、バルーン、手遊びなどの中から、好きな活動を選びみんなで遊びました。短い時間でしたが、みんなで一緒に楽しい時間を過ごすことができました。
※システム上の都合で、アップが遅くなりました。申し訳ありません。
1学期の振り返りとお楽しみ会を行いました。
振り返りでは、運動会や現場実習の写真を見ながらそれぞれ思い出を発表しました。
お楽しみ会では、トランプ大会やカラオケ大会など生徒が企画してくれました。
ババ抜きで盛り上がりました。
事前に全員にアンケートをとり、1学期思い出ベスト3を発表しました。
第1位は「現場実習」でした。
カラオケ大会は7名が参加しました。みんなで手を振ったり、手拍子をしたりと大盛り上がりでした。
7月14日(月)に「高島第一保育園」さんが来校され、B小の児童へ、絵本の読み聞かせをはじめとする音楽や人形劇などが融合したパフォーマンスをしてくださいました。
楽器の演奏や素敵な手作りパネルの動きに合わせて『たなばた』や『かたつむり』、『アンパンマン』の歌を一緒に歌ったり、
『かいじゅうたちのいるところ』ではマックスと一緒に冒険したり、怪獣とおどったりして、ワクワクがとまらない楽しい時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。
7月14日(月)、A小6年生とB小6年生の交流会をしました。
自己紹介をして、名前や好きなものを伝えた後、2~3人ずつのチームに分かれて、「びよんびよんボーリング」をしました。
チームの友達と相談してピンの並べ方を決めて、天井からゴム紐で吊るしたボールを、友達と息を合わせて「せーの」で投げました。
ピンが倒れると一緒に喜び、「協力して倒すことができた!」と言って、「ありがとう!」と友達に伝える児童もいました。
7月11日(金)、B小2年生が夏祭りをしました。1回目はお客さんとしてお友達を招待し、2回目は校長先生や副校長先生などたくさんの先生方を招待しました。この日までに1組は「わにわにぱにっく」、2組は「さかなつり」と「よーよーつり」を準備してきました。当日はたくさんのお客さんに喜んでいただき、大成功でした!
7月8日にB中学部でがんばった集会が行われました。みんなそれぞれに1学期に頑張ったことを発表しました。
6月26日(木)に天候にも恵まれ、田植えをすることができました。
田んぼでの田植えでは、履き慣れていない田ぐつに苦戦したり、稲の苗を真っすぐ植えることの難しさに気付いたりして、田植えの大変さを実感することができました。
また、バケツ苗では、先生と一緒に「1・2・3…」と数を数えながら稲の苗を植えたり、「本当に稲の苗が成長するの?」と不安そうに話す声が所々から聞こえたりしました。
これから、苗の成長を温かく見守っていただければと思います。
6月25日(水)、手工芸班の生徒が、地域でハーブの栽培や加工を行っている株式会社「夢百姓」さんを訪問し、ラベンダーの収穫体験をしました。収穫したラベンダーの香りをかいだ生徒は「いいにおい」とうれしそうでした。
お店の方のご厚意で、冷たいハーブティーをごちそうになったり、レモングラスなどを袋に詰めさせていただいたりもしました。
心地よい香りとともに、自然の恵みを感じる貴重なひとときとなりました。
地域の方々とつながりながら学びを深めることができ、充実した学びの時間となりました。株式会社「夢百姓」さん、ありがとうございました。
6月12日(木)、19日(木)にA小3年生と交流学習をしました。
3年生では、ゲーム屋さんを開こうと、5月から準備をしてきました。どんなゲームをしようか考えたり、お店に使う道具を作ったりするなど、みんなで協力して進めました。A小の友達もお客さんとして招待することになり、張り切って準備や練習に取り組んできました。
3年1組は「坂道コロコロ屋さん」、3年2組は「宝探し屋さん」を開き、自分の仕事をきちんとやり切って、素敵なお店屋さんを開くことができました。
6月25日(水)、B小4年生が校外学習でIPU(環太平洋大学)へ行きました。
憧れていたIPUバスに乗ったり、自分たちで役割を決めて大学生のお兄さんお姉さんと交流会をしたり、自分でお金を払ってジュースを買ったりしました。
事前学習の成果をしっかり発揮し、どの活動も落ち着いて取り組むことができました。